又聋又哑？那不是问题。

PS聋哑人会使用手机，但是对文字要b正常人认知度低一，会现排列上的障碍及图形认知上的障碍。b如，正常的一句话是，你吃饭了吗？聋哑人造的句可能是，吃饭你？但是毋庸置疑，只要有好的引导，聋哑人在日常生活中和正常人的区别不是特别大的，工作和生活都没有问题。

然后把铅笔削的尖尖的，放文盒里，铅笔，橡，转笔刀…文码的整整齐齐。

小儿长得不胖，却也不是g瘦，打柴烧饭一把好手，她把抹布放在灶台上，堂屋里的电话叮铃铃响了起来。

“行，我知了，你们安排好就好，我没啥意见。”葛大爷怏怏不乐的放下电话。

“作业写好了吗？”—老师

“好，爷爷吃饭咯。”葛大爷，拿起筷吃起了晚饭。

她也听不着，抱着饭碗大嚼着饭，一边复习着今天学的新字儿。

“这是大好事儿啊，说句难听儿的，以后你不在了，总得让她和别人说说话，总不能和你一样，你倒好了，有个贴心的大闺nV，她以后孤苦伶仃的，可不可怜…”

她满意的拍拍手，准备好了明天去参加手语学校举行的活动。

“好”—

“今天她要上课，你刘婶儿给她报了课，教学写字的。”

“嗬，那情好啊，小儿学会写字儿了，我们大伙儿也能和她说话了。”周小串儿挠挠脑袋，笑的一脸傻气。

葛大爷狠了心了笔钱，送小儿去聋哑人学校学写字。

儿上山见了她就不愿意挪步。

葛大爷匆匆赶回来，瞄了她一，随即接了电话。

小儿眯着睛甜甜的笑了笑，一整齐的玉米白牙。

对于nV人来说，包治百病，对于男人来说，貌，也是良药。

小儿手脚利索的给他盛满了饭，端到爷爷面前。

小认真的划着手写键盘，郑重的把手机放床尾书包的侧兜里。

“卖了？什么时候的事儿？”葛大爷面sE不太好。

葛大爷笑了笑，也没否认。

“小儿今天来送饭不？”负责开卡车运果的周小串儿从驾驶位上下来。

她瞎Ga0了半天，手机还Si机了一次，教手语的老师好心帮她重新开机，叫她下次上课前充好电带回来。

忙不迭地把香烟递给葛大爷。

刘婶儿的话给葛大爷敲了个警钟。

“好”—

“明天上午九，202教室集合。”—老师

今年桃林收成不错，除了要给政府的佣金以外，卖了桃还能剩余不少。

今年葛大爷也八十有五了，满打满算，以后能陪着小儿的日也不长了。

然后拍拍胳膊，伸手指往嘴上拨了拨。

她最近忙的很，要学手语还要学认字，老师借给她的智能手机，对她来说很难C作。