方辉发现可的小下起棋来可真讨厌。从第一颗开始，她一直在扩张，向上向下向左向右，他完全被她牵着跑嘛，堵东堵西。但并没有什么用，大概二十几步后两条原先看上去毫无关联的长龙会合了，无论如何，正着斜着都能成连着的五。

“给我看看你的。”

在那个年代，真是少之又少的存在！谁家未嫁姑娘会瞒过所有人睛生孩啊！然而冯超的亲妈就是了。无论审问――是的，审问，未婚生属于败坏风气；还是同事朋友们好心的询问，到死她也没告诉别人儿的亲生父亲是谁，这个“别人”也包括冯超。

也不知怎么，一来二去就到都是。自那场风波以后，红星小学的学生们说话玩闹时特别注意彼此距离，

那男孩抓着书包带，拧了好一会才闷声闷气地说，“我叫……冯超。”

“大半张是白卷？”

无他，方辉同学在红星小学大名鼎鼎，属于老师们又又恨的对象，他聪明机伶，又恨他不够用功，浪费了才智。安歌她就没注意了，这孩太小，幸好是女孩，否则两小只坐一起，还不知闹成什么样。

可能压力太大，冯超妈过早病逝，几个月后冯超被姨妈接收，转学到了红星小学。

“问问后面的。”

不过谢老师没放松警惕，还是盯了方辉两。

摊手，“会的都了，不会的我也没办法。”

五棋！

卷从后往前传，方辉瞥到安歌的卷不是空白就安心了，能多少算多少，差不多就行。

等谢老师门，同学们不是凑在一起讨论题目，就是在聊暑假生活，倒是讲台下两个孩斯斯文文，垂沉默地整理文盒。

他激动得抓耳挠腮，只恨这会还是上课时间，不能声影响别人。他妈叮嘱过，不想上课可以走神可以睡觉，但不能声音。

而安歌知他的缘故，是因为他带来了一场裹挟半个校园的风波。

没有挽救的余地。

“给大家个自我介绍吧。”她和颜悦地说。

碍着谢老师在，后面的议论声真是低到蚕啃桑叶那么大，但不用顺风耳安歌也知他们说的内容。

谢老师往讲台上一站，教室立安静。

这么大个孩突然现，邻居刚开始不清楚他的来历，但没问几天就摸透了底。大人还能控制住不当面说，孩们却好奇地问他知不知爸爸是谁。

安歌竖起手指在边示意“噤声”，然后拿了张纸画了纵横错的线，当先在一格中画了个圈。

一直竖着耳朵的安歌收起草稿纸，和方辉淡定地收拾纸笔。

冯超，发里有虱！

把卷叠放在桌上，谢老师走到门，把等在那里的男孩带到全班面前。

后面的小声说，“我们也不会啊。”

在他俩专心玩乐误，打发时间的时候，教室里的杂声越来越大，同学们接耳，互相询问。

方辉兴坏了，果然没选错同桌，真会玩！以前的同桌不是嫌他多动，就是嫌他睡觉打小呼噜。他一个人坐的时候只好用橡了个骰，左手跟右手玩飞行棋。

两颗小脑袋凑在一起下棋。

看着沮丧的方辉，安歌把纸翻了个面，重新画线。这回她示意方辉先走，五棋么，除非棋力差距大，否则谁先手谁赢。

谢老师跟教导主任说，“里面那帮猴坐不住了，我们先去，有什么回再说。”

冯超是私生！！！

没人来问方辉和安歌，他俩早早停笔，卷反扣在桌面，年纪又小，想来是放弃了。而且他俩坐在教室一排，跟他俩说话容易引起门外班主任的注意，风险太大。

太神奇了。

同学乙很上路，把卷展开给同学甲。

一个小人，然后又几下勾胖胖的小。