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【我超喜
看别人的手帐,想知
人家是怎么设计的】
“最好不要
贴,可以装饰在你的画的画或者写的内容旁边。”麦麦拿
自己的手账本举例。
“豆豆认识的字还少,等大一
再看。”陶律师语重心长
。
【还有立
的,手帐中的天
板】
飞飞家直播间,又有了新主题——
手帐。
【手账素材也很多,而且超漂亮】
【我一三十多岁的人,刚知
手账是什么,上学那会儿,我们没这项目啊,最多歌词本上搞
贴画】
【看得我手
的,之前买过一
素材,
了一次就扔一边了,我要捡起来】
“是呀,你看,这边可以画画,也可以写上今天发生的事,还能用贴纸
装饰,有
像日记。”麦麦耐心解释。
麦麦送了每个小朋友一本笔记本,里面是
绿绿的纸,和自己的田字格啥的完全不同。
【麦麦,给我们看看你的手账吧,敢不敢对着镜
】
李泽楷很少逛文
店,需要用到的笔和本
,都是秦助理整盒整盒地批发。
【太好看了吧】
“这叫手账?”豆豆才上幼儿园不懂这些。
【开课吧,陶老师,以后你就是我的老师】
“豆豆,过来玩呀,麦麦
教我们
手账,贴纸
上我们自己的画的画好漂亮啊。”李泽楷以前并不喜
玩贴纸,可是看到麦麦
的手账后,他才知
贴纸还有这么大的用途。
“哇,这样太漂亮了吧。”豆豆惊呼。
她走过去询问麦麦的意见。
【谢谢
,我这就去买】
麦麦带了很多手账素材,本来是想无聊的时候自己
手账的,上午他们画画的时候,麦麦想起来,如果这些画
上自己的手账素材,全
到一个本
上岂不是很有意思。
“推荐大家看本书《沟通的技巧》,看完后,不仅是外
社
,和家人孩
的关系也会变得
洽,生活中,沟通无时不在,可以说占据了我们的大
分时间。”陶静媛介绍
。
【我晚了……】
“有电
版,没时间的也可以选择听书。”
【小学初中很普遍吧,大学略晚】
麦麦闻言说:“好啊。”
嘟嘟见过手账,不过以前他没觉得好玩,被麦麦这么一介绍,他忽然发现,这
女孩
们
的手工确实
引人。
【我一大学生都自愧不如】
“阿姨,你说的这个书,我是不是也可以看?”豆豆听名字以后这也是一本锻炼
才的书。
【陶律师连什么版本都为我们想到了,真是太好了】
【现在的孩
小学就知
手账了么?我大学才开始
手账】
然后她在镜
前展示起了自己的手账。
“阿姨,我过去了。”
开始她觉得男孩
们不会喜
这些,可是刚刚吃完饭把手账本拿过来时,他们居然都很有兴趣,于是麦麦这才提议
手帐。
“麦麦,贴纸是随便贴吗?”李泽楷问。
【现在的
样多了,不像我们那时候】
【对法
上,如何将话说得恰到好
,真的是技术,比我们平时随便聊天难多了】
看得
来,麦麦喜
粉
、蓝
和紫
,几乎每篇手帐都是这三个
系,麦麦的字很工整,有些文字用了图画代替。
麦麦只顾着教大家
手帐,看不到弹幕,但一直在镜
前的陶静媛,看到了大家的诉求。