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如今的大明,自从建虏围困京城大半年后,衍圣公及很多京城的达官贵人的心都有些变化,于是,他们
快地同意了要求。
衍圣公
兴地
了
,又问
:“周国舅,可朝廷那边怎么办?礼
官员会不会过来阻拦?”
至于设置奖学金,是专门供学习优秀,但家
条件较差的学生或者鼓励学生好好学习读书,以期望这些学生为“皇家孔圣人学院”带来好名声和影响力。
衍圣公和两位长老对视之后,相互
了
,说
:“周国舅建议好!就这么办。”
周铉将教育分成:文化、资政、农工商、综合,1共4科目;每1个科目又可以设置成
门、初级、中级、中
级、
级5个阶段;考试成绩
照优秀、优良、良好、及格、未通过5
类型。
大家再次聊了很多信息后才结束当日会面。
周铉想了想,回答
:“在下有1个建议,你们拿
学校收
的2成献给皇上,另外1成给礼
,让他们自行
理,并要求‘皇家孔圣人学院’全
由你们自主
理,但礼
需要宣传和推荐1
分学生
到学校学习。”
、良好的教学环境和饮
,建议每年
30两到60两银
;普通教育
半年1到3两银
;职业教育
半年3到10两银
。
可以调整。
情况,可以多了解当下私塾行情。”
“皇家孔圣人学院”事件谈得差不多后,周铉又提到另外1件事情。他希望将孔府家的4名
弟率领的骑兵人数扩张到1000人,增加的600名全
由周铉
钱,但挂靠在孔府4名
弟
上。
周铉说
:“我们尽
是朋友,但也要
照要求办事。这样吧,我送过来的2000名学生,每人每年收费20两银
,这笔银两我
了。先
普通教育,如果有学生每门成绩优秀,再放
英班,我另外再掏钱。
如果消息
,也可以说仅仅是周家护卫队帮忙挑选、训练和带队而已。
你们先把学校办起来,但是1定要严要求,对老师、学生、教学都要严格
理。”
照
理,这属于欺君罔上,如果被弹劾,那可是要坐牢,甚至掉脑袋。但只要两边不说,就没有问题。
如果通过1门,便发放考试过关后的最
等级作为文凭。文凭要求封面
、文书清晰、签字盖章,并作好记录。
随后,衍圣公、2位长老又详细问了很多问题,才心里踏实起来。
衍圣公和2位长老听到很多新名词,总
来看,他们认为周铉的思路很好,但几乎颠覆了大明的教育
系。
接下来是分科目、分级教育与考试,周铉的理由非常简单:让每个学生更容易看到自己的目标和成长要求,同时也符合大明朝廷和社会发展的需要。