顾明智在家属的陪伴下去了卫生间不提。

牙疼的患者说：“严医生，我想起来了。牙疼前，我是想数dao数dao我Ai人来着，但我又怕她生气，没敢说。”

“你想说，又没敢说。”严子休接了一句。

“对。”

严子休说：“你完整地跟我学这句话——‘你，想说又不敢说’。”

“我，想说又不敢说。”

“不要用第一人称我。用第二人称【你】，你，想说又不敢说。”严子休循循善诱地教学。

“哦，哦，好，‘你，想说又不敢说。’”

“对，慢慢说，一边说，一边T会当时的心情。多说几遍，甚至几十遍。”

“好的。‘你，想说又不敢说’，‘你，想说又不敢说’。”牙疼患者在那里慢慢重复。

老ma看到这个场景，若有所思。

李冬梅和两位nV士说了会悄悄话，把诊治费jiao给小武，人却没走，仍然在一边旁观。她和一些人在好奇，这说说话也能治病？另一些人则有些开窍，互相悄悄议论：“这严医生好像不仅仅在治shenT的病，好像还在治心理的病。”

严子休觉得这些人ting有悟X的。

这zhong以第二人称表达shen心gan受的方法，是无忧教给他的。其原理非常shen刻，既有如实定位，也有如实表达，简易高效。

牙疼患者说了两三分钟，忽然说dao：“我知dao了，我懂了。以前我要麽带着劲指责我Ai人，要麽压抑着不说。一直是这样的模式，不是伤害她，就是伤害我自己。严医生，以後我知dao了，我可以和她心平气和地jiaoliu。哎，我的牙不疼了，一点也不疼了。”

他有些兴奋，笑着继续说：“严医生，没想到你还是个心理大师。哈哈，我这牙可是疼得值了。”

严子休笑dao：“吃一堑，长了一智。你这牙疼确实值了。疾病，本来就是一个提醒。好多人只想摆脱不舒服，不知dao生病是来提醒自己的，有的人知dao了也不想面对。我看你倒是很有悟X。”

“哈哈，严医生过奖了。谢谢你，我jiao钱。三十，给。”把钱jiao给了小武。

小武收钱收得满面笑容。老ma赶jin写病历，zuo记录。

去卫生间的顾明智回来了，一脸的轻松：“哈哈，严医生啊，我可服了你了。我太舒服了。严医生，我也请你指导指导，我这大便乾结和什麽心理有关？”

严子休见他好学，就乐於解释：“《h帝内经》说，大chang者，传导之官，变化chu焉。什麽东西和什麽过程，类似於这zhong变化呢？”

“什麽东西，什麽过程呢？”顾明智一脸茫然。

严子休提示：“b如hua钱，把钱huachu去，变成了东西。这就是变化。如果在类似过程中，心理有了阻碍，会影响大chang的功能。”

老ma有所领悟，上次救治楚副专员的小姨子，严医生就提到大chang和钱财变化有关。他猜测说：“是不是有个不舍得hua钱的心理，不舍得东西的心理，就会导致便秘呢？”

严子休点了点tou。

“那我得回去慢慢想想。”顾明智挠挠tou。

“好，有个印象就好。”严子休知dao，对一般人不能说太shen，说得太shen就把人吓跑了，或者直接说你胡说八dao。

他被人说一句胡说八dao不要jin，但随便下结论的人，没有shen入研究就排斥某zhongdao理的人，却自己给自己制造了障碍。

这样的现象很多，b如有的学生排斥教数学的老师，该生的数学成绩就容易变差。

因此，严子休越发觉得无忧说的——真话需要分批