总之是各显神通。

「那是林君的作品吗？」

要如何布置都是自由发挥。

「是的。」

她看着我：

「恭喜卒业。」

臼田先生突然叹了一声，我就学期间从来没听过的来自她的称赞。

「不，林君是完全没有术底，从零开始在我们樱川学习绘画的吧？能够在这麽短的时间内画这样多、这麽漂亮的作品，真的，很了不起。」

墙面上的挂画不限材质──手绘的彩、油画、压克力画、版画，或是电绘图的彩印输都可以。也不现题材──所以我们cHa画系所在区，还是贴心地放置了「未成年禁止内」的警告。毕竟有些企业就是需要可以绘制十八禁题材的新社员。

臼田先生先是注视了墙面上的作品好一阵：我画的是一幅架空、有些未来，由玻璃制成的都市，利用鱼透视，俯瞰整个城市的景观，然後分别有一男一nV两个角sE站在看似架设在整个都市上空的玻璃地板。

「啊，谢谢。这一切都是托您的指教。」

行礼如仪般地鞠躬後，臼田先生回看了展区一。

除了有一位来自西的同学，因为用sE跟风格特别烈，偶尔令企业或参观人员驻足之外，其他人都纯粹是在墙边罚站──学生一律是站在展区的墙边待命，等到有人对自己的作品兴趣时才会走向前去介绍，避免影响到参观者浏览各作品的自由。

我可以想像如果没有这个规定，若是哪位挂着大企业名牌的参观者走过去，旋即就会被一堆学生团团围住希望对方多看自己的作品两，以谋求自己能该公司的机会。

问罢，她便迳直走了过去。我则是亦步亦趋跟在後。

「林君，」

「……真是了不起。」

「你很努力了呢。」

其他科系似乎就没这个问题的样。

「您过奖了。」

桌面空间同样是每位学生自己想怎样布置都可以：这就真的没有统一标准了。有人只放了一本自己的作品集，有学生是把自己最好的数张作品印刷成明信片、卡片、甚至同人画册般供人索取。有学生为了展示自己的其他能力，把自己手作的模型、工艺品摆上桌──当然也有学生走「科技风」，直接放了一台iPad，每当有人靠近时便会俐落地拿起iPad，开画面向对方展示自己的作品，甚至播放自制影片。

所以现在即使看到连我心底都忍不住发「哇，是那家大公司」的参观者，也只能静静地跟所有学生一样站在墙边待命。而如果哪位学生获得对方的「幸」，被叫过去为自己介绍作品，甚至拿到对方的名片的话，就真的获得全场一致「羡慕、忌妒、恨」的目光。

「……非常谢先生的指教。」

也不能说是「不所料」……只能说是，毕竟「工作签证」这个实际的关卡就在前，所以留学生区门可罗雀。

她接着翻看我摆在桌面上的素描簿以及作品集。

「臼田先生，您辛苦了。」

大概是看我们留学生区太无聊，主要科目──「电绘技巧」课的指导老师，臼田先生，走过来跟我打招呼。

我地向对方鞠躬，好让自己差涌眶的泪倒回中。

我的作品区陈设很朴素：除了墙面上的画作是无框的珍珠板，在全系中与众不同之外，桌面上就是很简单地摆放自己的作品集与素描练习簿，还有自己设计但一张都没发去的一盒名片。

然而依据日本人的从众心理，墙面的份往往只挂「一幅」自己认为最佳的作品。所以一整排看过去相当统一，每个区块的墙面都是「一幅」或竖或横的作品，大小也几乎全是A2尺寸。尽空间上是摆得上A1……但这样就会显得自己过於醒目，这是日本人不会的事情。虽然平常的大阪人很喜让自己越醒目越好，但这场合他们还是得尽可能压抑住本X。

留学生区还有一个特sE是，校方会在各学生的桌面上会「贴心」地放置学生国籍的小国旗。别问我为什麽，我也不知。也许是为了展现「樱川NMA」留学生的多样X吧。