不能整本评在此笑儿再向弦子致歉,笑儿今天写了好几篇书评了,再整本评笑儿hold不住呀泪yan

简介:

把主角想Ai又不能Ai的gan觉成功的表lou了chu来赞!,而且大概让读者知dao主角和所Ai之人的关系是什麽再赞!,很不错所以不加详评

第一章:

1不是"洋"装是"佯"装哦

2景阑说了什麽话?小恺为什麽说他看错他了?如果能够在两人的对话间略为加cHa小恺回想景阑曾经对他说的话可以令文章看起来更liu畅哦

3时间转得太快了!怎麽小恺上一秒回校,下一秒就chu班房回家了?略为描述小恺上课的时候景阑不停看向他yu言又止的情节可以突chu景阑对小恺的愧疚哦

第二章:

1四周围的同学"你"不是你是"们"吧?

2"他就是他真得好脏"这句中间是不是缺少了一个逗号?

第三章:

1小恺问纪昊和韩虹有没有他的份时,下一秒纪昊和韩虹都回答了"不是",转用"没有"会不会更好?因为上一句小恺是问"有我的份吗?,而且用"大声说"取代"大叫"可能会较好,大叫在这怎看怎奇怪的笑儿也许又gUimao了

2小恺的X格很暧昧,上一秒他被纪昊和韩虹的大声回答吓到,下一秒他的厉yan却吓到来挑衅的人.X格多变虽然好,但太多变则有点多余了.把X格定型在一点会能够把人wu塑造得更鲜明哦

第四章:

妈妈和小恺的对话略短,gan觉不到妈妈对小悦的愧疚和没照顾他的後悔以及小恺对妈妈不好好照顾哥哥一事的愤懑.宜加cHa妈妈的心理描述和加长两人之间的对话,而且小恺对妈妈说的"好好带他"转成"好好照顾他"会不会更好?说到底这不是带孩纸哎,都上高中了?

第五章:

这章很混luan,有两个人chu现了而有一个好像和哥哥悦有关系?有关系的人wu最好还是一个接一个的chu场会b较容易令读者理解哦.而且恺是要模仿悦吧,可是在他的行为或是说话的语气却看不chu悦特有的柔弱难dao那些人就不会怀疑?X情大变哎...

第六章:

1小恺是喜huan小悦的吧,但gan情铺排得十分不足,令到小恺对他的gan情来得很突兀.如在前几章也加cHa小恺的心理描写就是为mao喜huan小悦,什麽时候喜huan上的,喜huan他啥之类,可以令情gan来得较自然

2小恺遇见小悦後叫住他,小悦问了句"你是小恺?"这句很奇怪,两兄弟嘛,就算怎麽不常见也至少记得对方的样子吧,怎麽这两兄弟见面时说的是问句而不是肯定句..

3小恺心想小悦不知dao他在chu2m0到他时的异样gan.是啥异样gan,是起Jpi疙瘩还是啥的,不说明那就只是小恺的心理描述,那小悦当然不知dao啦<--笑儿忍不住吐槽了

第七章:

1好吧